61. بررسی تناسب اهداف با محتوا ، روش تدریس و ارزشیابی رشته ی تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش از نظر دانشجویان و اساتید این رشته
پدیدآورنده : /دانشجو: احترام قاسم پور خوشرودی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,صفار حیدری، حجت,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
62. بررسی چالش های والدین در تربیت دینی فرزندان با تاکید بر منابع اسلامی
پدیدآورنده : /نگارش: سمیه سنگاری
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,والدین,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,صفار حیدری، حجت
63. بررسی رابطه بین سلامت سازمانی مدارس و رضایت شغلی معلمان دوره ابتدایی
پدیدآورنده : /دانشجو: حسین علی نژاد
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,رضایت شغلی و سلامت سازمانی,شریف زاده ، حکیمه سادات,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
64. بررسی رابطه خودپنداره معلمان با نوع نگرش آنها نسبت به ویژگیهای معلم تسهیلگر در مقطع متوسطه منطقه بهنمیر
پدیدآورنده : /دانشجو: مجتبی حسین نژاد کریمی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,علوم تربیتی,صفار حیدری، حجت,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
65. بررسی سیره تربیتی حضرت زهرا (س)
پدیدآورنده : وزینی پیروز، مریم
کتابخانه: کتابخانه، مرکز اسناد و مدارک علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)
موضوع : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی
66. بررسی ماهیت تجربه دینی و پیامدهای آن در تعلیم و تربیت با تاکید برای آرای ویلیام آلستون
پدیدآورنده : /دانشجو: هادی امیری کاربندی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,علوم تربیتی,تجربه های دینی در تعلیم و تربیت,شریف زاده، حکیمه السادات,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
67. بررسی مفهوم و گستره آموزش و تربیت شهروندی در نهج البلاغه
پدیدآورنده : /دانشجو:صاحبه سالار
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,علوم تربیتی,آموزش در نهج البلاغه,تربیت شهروندی در نهج البلاغه,صفارحیدری، حجت,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
68. بررسی میزان تحقق اهداف آموزشی واحدهای درسی عمومی ( حیطه معارف اسلامی) و چالش های آن از منظر اساتید و دانشجویان دانشگاه مازندران
پدیدآورنده : /دانشجو: فاطمه آخوندی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : علوم تربیتی,تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,اهداف آموزشی واحدهای درسی عمومی,هاشمی، سهیلا,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
69. بررسی نظریه ی ساختار شکنی دریدا و نقد پیامدهای آن در تعلیم و تربیت
پدیدآورنده : /دانشجو: مهدی قربانیان
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,شریف زاده، حکیمه سادات,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
70. بررسی نقادی های فلسفی هایدگربر تکنولوژی و کاربردهای آن در آموزش فنی و حرفهای
پدیدآورنده : /نگارش: ولی الله بحرینی
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,هایدگر,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,خبازی کناری، مهدی
71. بررسی و مقایسه تاثیر روش یادگیری مسئله مدار و روش فعالیت گروهی در آموزش درس علوم بر کیفیت فعالیتهای کلاسی و باورهای معرفتی دانش آموزان دختر پایه پنجم دوره ابتدایی شهرستان شاهرود
پدیدآورنده : /نگارش: زینب ثابتی راد
کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه مازندران (مازندران)
موضوع : علوم تربیتی - تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش,روش تدریس,دانشکده علوم انسانی و اجتماعی,هاشمی، سهیلا
72. به انضمام سوالات سه دوره آزمون فراگیر کارشناسی ارشد
پدیدآورنده : مترجم گیتی شهیدی
کتابخانه: کتابخانه دکتر حسابی(کتابخانه های سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران) (تهران)
موضوع : ، زبان انگلیسی، کتاب های قرائت -- آموزش و پرورش,، زبان انگلیسی، راهنمای آموزشی )عالی(,، آموزش و پرورش ، فلسفه ,، آموزش و پرورش ، تاریخ
رده :
428
/6
ر
298
1389
73. پایدیا
پدیدآورنده : یگر، ورنر ویلهلم، ۱۸۸۸ - ۱۹۶۱م
کتابخانه: كتابخانه پژوهشگاه انديشه سياسی اسلام (قم)
موضوع : تمدن - از آغاز تا ۱۴۶ ق.م یونان,یونان آموزش و پرورش,تاریخ و نقد ادبیات یونانی,فلسفه یونان,فلسفه قدیم
رده :
DF
۷۷
/
ی
۷
پ
۲ ۱۳۷۶
74. پداگوژی
پدیدآورنده : / ویراستاران کلرمون گوتیه، موریس تاردیف,عنوان اصلی به زبان اصلی: La pedagogie : theories et pratiques de l'antiquite a nos jours, 2nd. ed.
کتابخانه: کتابخانه مرکزی دانشگاه ایلام (ایلام)
موضوع : آموزش و پرورش -- تاریخ,آموزش و پرورش -- فلسفه -- تاریخ
رده :
LA
۱۱
/
پ
۴ ۱۳۹۲
75. پداگوژي
پدیدآورنده : / ويراستاران کلرمون گوتيه، موريس تارديف,عنوان اصلي: La pedagogie: theories et pratiques de j'antiquite a nos jours
کتابخانه: كتابخانه آيت الله وزيری (آستان قدس رضوی ع) (یزد)
موضوع : آموزش و پرورش -- تاريخ,آموزش و پرورش -- فلسفه -- تاريخ
رده :
۳۷۰
/
۹
پ
۲۹۴
76. پداگوژی: علم و هنر یاددهی - یادگیری از دوران باستان تا به امروز (نظریه و کاربرد)
پدیدآورنده : ویراستاران کلرمون گوتیه، موریس تاردیف؛ ترجمه فریده مشایخ
کتابخانه: كتابخانه حضرت معصومه (س) جامعه الزهراء (س) (قم)
موضوع : تاریخ آموزش و پرورش,تاریخ آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
LA
۱۱
/
پ
۴
77. پداگوژی: علم و هنر یاددهی - یادگیری از دوران باستان تا به امروز (نظریه و کاربرد)
پدیدآورنده : ویراستاران کلرمون گوتیه، موریس تاردیف
کتابخانه: كتابخانه امام صادق (ع) (حوزه علميه) (قزوین)
موضوع : آموزش و پرورش -- تاریخ,آموزش و پرورش -- فلسفه -- تاریخ
رده :
LA
۱۱
/
پ
۴ ۱۳۹۹
78. پداگوژی: علم و هنر یاددهی - یادگیری از دوران باستان تا به امروز (نظریه و کاربرد)
پدیدآورنده : / ویراستاران کلرمون گوتیه، موریس تاردیف,La pedagogie : theories et pratiques de l'antiquite a nos jours, 2nd. ed
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه اراک (مرکزی)
موضوع : آموزش و پرورش -- تاریخ,آموزش و پرورش -- فلسفه -- تاریخ
رده :
۳۷۰
/
۹
پ
۲۹۴
79. پداگوژی: علم و هنر یاددهی - یادگیری از دوران باستان تا به امروز (نظریه و کاربرد)
پدیدآورنده : ویراستاران کلرمون گوتیه، موریس تاردیف؛ ترجمه فریده مشایخ
کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد فرهنگستان هنر (تهران)
موضوع : آموزش و پرورش -- تاریخ,آموزش و پرورش -- فلسفه -- تاریخ
رده :
LA
۱۴
/
پ
۴ ۱۳۹۹
80. پداگوژی: علم و هنر یادهی - یادگیری از دوران باستان تا به امروز ( نظریه و کاربرد)
پدیدآورنده : ویراستاران کلرمون گوتیه، موریس تاردیف؛ ترجمه فریده مشایخ
کتابخانه: کتابخانه کوثر دانشگاه قم (قم)
موضوع : آموزش و پرورش - تاریخ,تاریخ آموزش و پرورش - فلسفه
رده :
LA
۱۱
/
پ
۴ ۱۳۹۳